Guía de preguntas magnetismo

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Los fenómenos magnéticos fueron estudiados por los antiguos griegos, quienes conocían para ese entonces la atracción que un mineral de hierro, al cual llamaron magnetita o piedra imán, podía ejercer sobre el hierro. Esta magnetita era capaz de atraer trozos de hierro y mantenerlos adheridos a ella contra la fuerza gravitatoria. Este fenómeno es conocido con el nombre de magnetismo y la magnetita como imán natural.
El termino magnetismo se usó entonces para designar el conjunto de propiedades de las cuales estaban dotados estos cuerpos provenientes de la ciudad en la que fueron descubiertos.

Si nos referimos al magnetismo terrestre es la influencia que generan las fuerzas de atracción y repelencia de la Tierra.
El hecho de que la Tierra presente un núcleo metálico compuesto en un 95% de hierro, ha provocado que este planeta tenga un potente campo magnético; nuestro planeta es el único planeta interior que presenta un campo magnético de consideración, equivalente al de los planetas exteriores; esto se debe a tres factores:
1.- un núcleo interno sólido de hierro metálico, conductor de la electricidad.
2.- una fuente importante de calor interno (el calor de formación terrestre), que fluidifica el hierro en el núcleo
3.- una rotación terrestre relativamente rápida que hace que los remolinos convectivos tengan el mismo sentido.

-- Termodinámica --

La termodinámica es una rama de la física que estudia los efectos de los cambios de magnitudes de los sistemas a un nivel macroscópico. Los cambios estudiados son los de temperatura, presión y volumen, aunque también estudia cambios en otras magnitudes, tales como la imanación, el potencial químico, la fuerza electromotriz y el estudio de los medios continuos en general. También podemos decir que la termodinámica nace para explicar los procesos de intercambio de masa y energía térmica entre sistemas térmicos diferentes. Para tener un mayor manejo especificaremos que calor significa "energía en tránsito" y dinámica se refiere al "movimiento", por lo que, en esencia, la termodinámica estudia la circulación de la energía y cómo la energía infunde movimiento. Históricamente, la termodinámica se desarrolló a partir de la necesidad de aumentar la eficiencia de las primeras máquinas de vapor.
El punto de partida para la mayor parte de las consideraciones termodinámicas son las leyes de la termodinámica, que postulan que la energía puede ser intercambiada entre sistemas en forma de calor o trabajo. En la termodinámica se estudian y clasifican las interacciones entre diversos sistemas, lo que lleva a definir conceptos como sistema termodinámico y su contorno. Un sistema termodinámico se caracteriza por sus propiedades, relacionadas entre sí mediante las ecuaciones de estado. Éstas se pueden combinar para expresar la energía interna y los potenciales termodinámicos, útiles para determinar las condiciones de equilibrio entre sistemas y los procesos espontáneos.
Con estas herramientas, la termodinámica describe cómo los sistemas responden a los cambios en su entorno. Esto se puede aplicar a una amplia variedad de temas de ciencia e ingeniería, tales como motores, transiciones de fase, reacciones químicas, fenómenos de transporte, e incluso agujeros negros. Los resultados de la termodinámica son esenciales para la química, la física, la ingeniería química, etc, por nombrar algunos.

Radiactividad

Aqui dejo un video que en su primera parte nos habla de radiactividad, luego brinda información sobre el uranio....





La radiactividad o radioactividad es un fenómeno físico natural, por el cual algunos cuerpos o elementos químicos llamados radiactivos, emiten radiaciones.
Las radiaciones emitidas pueden ser electromagnéticas, en forma de rayos X o rayos gamma, o bien corpusculares, como pueden ser núcleos de Helio, electrones o positrones, protones u otras. En resumen, es un fenómeno que ocurre en los núcleos de ciertos elementos, que son capaces de transformarse en núcleos de elementos de otros átomos.
La radiactividad es una propiedad de los isótopos que son "inestables". Es decir que se mantienen en un estado excitado en sus capas electrónicas o nucleares, con lo que para alcanzar su estado fundamental deben perder energía.

Guía de preguntas: Radioactividad

1)¿Quien descubrió la teoría de la radioactividad?
2)¿Qué es la radiactividad?
3)¿Que tipos de ella hay?
4)¿Cual es el uso de la radioactividad?
5)¿Como afecta la radioactividad al cuerpo humano?
6)¿Que beneficios y riesgos tiene la radiactividad para la humanidad?
7)¿En qué lugares esta expuesta una persona a los efectos de la radioactividad?

¿Cuál es la razón de que el interior de la Tierra continúe tan caliente?

Un cálculo aproximado del índice de enfriamiento de un globo del tamaño del planeta Tierra nos indica que la Tierra, después de tantos miles de años enfriándose, ya debería ser una roca fría desde hace mucho tiempo.
Sin embargo, el magma líquido que arrojan los volcanes y el calor sofocante de las profundidades de las minas prueban que no es así. Es decir, que hay algo que está actuando como fuente de calor.

¿De qué se trata?

Pues se trata de la radioactividad generada por los rastros de uranio, torio y potasio que quedaron atrapados dentro de la Tierra durante su formación. Dado que estos elementos se desintegran lentamente, liberan partículas que chocan contra el material circundante y lo calientan hasta temperaturas de 5.500 ºC en el núcleo.
En la superficie, todo este calor se filtra con una tasa media de alrededor de 58 kW/ kilómetro al cuadrado.
En otras palabras: vivimos sobre la superficie de un reactor nuclear enorme.
Del interior del planeta emana suficiente calor como para hacer 200 tazas de café humeante por hora para cada uno de los 6.200 millones de habitantes del mundo.

http://www.genciencia.com/fisica/cual-es-la-razon-de-que-el-interior-de-la-tierra-continue-tan-caliente

¿Por qué las Ciencias Naturales?

La escuela primaria es la responsable de distribuir los contenidos de la cultura elaborada que formarán parte de la cultura básica de la población.

La enseñanza de las ciencias favorece en los niños el desarrollo de capacidades de observación, análisis, razonamiento, comunicación, etc.; permite que piensen y elaboren su pensamiento de manera autónoma, además, los niños demandan el conocimiento de las ciencias naturales porque viven en un mundo en el que ocurre una enorme cantidad de fenómenos naturales para los que ellos mismos están deseosos de encontrar una explicación, un mundo en que los medios de información social los bombardean con noticias y conocimientos, algunos de los cuales son realmente científicos, que a menudo los preocupan y angustian.

Muchos docentes argumentan la imposibilidad de los niños por aprender ciencias naturales, pero el enseñar ciencias debe siempre de ir acompañado por la necesidad de querer aprender, si no existe dicha necesidad, el aprendizaje no se dará.

Es de gran importancia, por ello, crear y esti-mular en los niños los aspectos de la curiosidad frente a fenómenos nuevos o problemas inesperados, promover en ellos el interés por la conservación del ambiente, el espíritu de iniciativa y perseverancia, la confianza en sí mismos, la necesidad de conocer y cuidar su propio cuerpo, el ser críticos, intelectuales, la habilidad para enfrentarse a situaciones diversas que se le presenten en la vida, valorar y aprender a trabajar en investigaciones grupales y a respetar las opiniones de los demás. Pero para que el alumno adquiera esta gran gama de conocimientos, se necesita de varios factores o aspectos que debe de tener el niño, la disposición de él y el apoyo principal de los maestros y de la sociedad. El niño por naturaleza tiene una parte muy importante que todo científico debe tener, la curiosidad, el querer saber lo que pasa, lo que sucede a su alrededor, el porqué de las cosas. Sin embargo los niños van perdiendo esa motivación de querer saber lo que sucede, y es en este punto en el que elementos como un blog puede ser de mucha utilidad para llegar a generar más interes en los alumnos.

Fuente : www.nuevodiarioweb.com.ar - Nota de cultura : ¿ Por que las ciencias naturales?

Fecha de publicación: Domingo 30 de mayo